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硬件与软件展示-E笔互动-株洲贺老师公开课“测量不规则
应用方案 2018年5月

概述

随着信息技术和网络技术的发展,以及国家对教育信息化的规划要求,希望能够实现教育教学的信息化,教学资源的数字化,越来 越多的学校、教室开始采用多媒体教学设备。投影仪、电子白板、一体机等设备在很多教学活动中逐渐成为了不可或缺的组成部分。 E笔板书应用方案,是一种新式的多媒体教学方案。在现有的多媒体教学基础上,可以更加有效地加强老师授课的灵活性和便捷性, 为传统多媒体教学技术锦上添花。通过使用E笔板书应用方案,能够进一步加强教学的灵活性,老师不会被限制在屏幕前触控屏幕, 或者在电脑前操作电脑进行教学演示,只需要在教学本上用点阵笔进行书写,教学内容就会即时同步到屏幕上,真正的实现“走下 讲台,到学生中来”的互动教学目标。 E笔板书应用方案,不仅可以使老师的板书教学过程更简单、更高效,真正的实现全方位电子信息化的教学目标。此外,通过扩展 方案,还可以方便的对板书内容进行采集,在不增加教师额外负担的前提下,高效建立原汁原味的校本资源库。

应用场景

随着信息技术和网络技术的发展,以及国家对教育信息化的规划要求,希望能够实现教育教学的信息化,教学资源的数字化,越来 越多的学校、教室开始采用多媒体教学设备。投影仪、电子白板、一体机等设备在很多教学活动中逐渐成为了不可或缺的组成部分。 E笔板书应用方案,是一种新式的多媒体教学方案。在现有的多媒体教学基础上,可以更加有效地加强老师授课的灵活性和便捷性, 为传统多媒体教学技术锦上添花。通过使用E笔板书应用方案,能够进一步加强教学的灵活性,老师不会被限制在屏幕前触控屏幕, 或者在电脑前操作电脑进行教学演示,只需要在教学本上用点阵笔进行书写,教学内容就会即时同步到屏幕上,真正的实现“走下 讲台,到学生中来”的互动教学目标。 E笔板书应用方案,不仅可以使老师的板书教学过程更简单、更高效,真正的实现全方位电子信息化的教学目标。此外,通过扩展 方案,还可以方便的对板书内容进行采集,在不增加教师额外负担的前提下,高效建立原汁原味的校本资源库。

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